株式会社 三建設計事務所  キャリア教育 


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▶採用情報

キャリア教育

建設計のキャリア教育への関わり

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キャリア教育への学校ニーズの把握 子供たちが自分の地元の良さを知って、他の地方に出て行っても、地元の良さを伝えることができるようになってもらいたい

生徒たちに身に付けてほしい力

どんな職業の人の話を聞きたいか

どんな仕事の体験をしてみたいか

企業、工場見学など

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contents2a キャリア教育 contents2a

外側からもう一度地元を見直したとき、自分の地域の特性と将来の展望、必要な部分、課題など客観的に捉える事ができるようになる

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SANKEN-DESIGN
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地域資源の発掘(ひと、もの、こと) ネットワーク

地元の名人、人財、地域で産出しているもの、特産品、自然、天然、祭り、行事、伝統、博物館、記念館など

産業構造の聞き取り

地域密着、独自のキャリア教育の展開

異業種交流などによるインターンシップ受け入れ先の確保

受け入れ先企業へのキャリア教育プログラム提案

企業の特徴、セールスポイントをカリキュラムに取入れ、教科との摺り合わせを行い、子供たちにキャリア教育を見えるようにする

将来の社員、顧客となる様なファンづくりを目指す

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実社会に出るまでのトレーニングの場として研修生の受け入れを行う 社会人研修、人間関係を通して自分を知り他人を知る

・インターンシップの受け入れ

・短期間(10日〜1か月位)

名刺交換、営業、電話の応対、コミュニケーションスキルなど

仕事のやり方、段取り、物の見方考え方

例)

・同業他社を比較したとき、顧客としてそれぞれの利点改善点

そこの社員だとしたら、経営者だとしたら、それぞれの立場からの視点

モデルケースとしての課題設定

対応力を身に付ける

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出前授業の実施

小学校や中学校などへ出向き、将来の職業への興味や働く事への関心を高める

設計という仕事について

ワークショップなど

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中学生のみなさんから頂いた感想の一部をご紹介します。

 

設計はとても難しい仕事だと思った

◯1つの建物をつくるのに、いろいろな人たちが関わっていること、将来のために今は勉強をすることなどがわかった。

仕事にこだわりをもっていて素晴らしいと思いました

1つ1つくわしくて、わかりやすかった

自分にしかできないこと、自分の特技を仕事にするのは、とても魅力的なことで、やりがいのある仕事だと感じた

建築の仕事はとてもおもしろそうでした。建築の仕事にもいろいろ種類があってびっくりしました

けっこう根気のいる作業で何回も何回も書き直さなきゃいけないので大変だと思った

もっと校舎を大切にしようと思いました!!

たてものをつくるのに、うちあわせなどがたくさん必要だし、とても時間がかかることが分かった

自分が知らないことをたくさん知っていて、建築にはすごく想像力が必要。頭がよくないとできない仕事だと思った


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